Карта інтарэсаў Голомштока

Апытальнік інтарэсаў А. Е. Голомштока прызначаны для вывучэння схільнасцей і здольнасцяў вучняў старэйшых класаў у розных сферах дзейнасці. Аўтар карты вылучае 23 сферы: матэматыка, фізіка, філалогія, хімія, астраномія, біялогія, медыцына, сельская гаспадарка, журналістыка, мастацтва, гісторыя, геалогія, геаграфія, грамадская дзейнасць, права, транспарт, педагогіка, рабочыя спецыяльнасці, сфера абслугоўвання, будаўніцтва, лёгкая прамысловасць, электратэхніка, тэхніка. Поўны варыянт прадстаўлены ў выглядзе тэсту і змяшчае 174 пытання. Тэст дазваляе выявіць структуру пераваг. Таму методыка карты інтарэсаў Голомштока актуальная ў прафарыентацыі і пры прыёме на працу. У апошнім выпадку працадаўца атрымлівае інфармацыю аб вядучых захапленнях патэнцыйнага працаўніка.

Скарочаная карта інтарэсаў Голомштока вылучае 10 напрамкаў прафесійнай дзейнасці:

• фізіка і матэматыка;
• хімія і біялогія;
• радыётэхніка і электроніка;
• механіка і канструяванне;
• геаграфія і геалогія;
• літаратура і мастацтва;
• гісторыя і палітыка;
• педагогіка і медыцына;
• прадпрымальніцтва і ДАМАВОДСТВА;
• спорт і ваенная справа.

Пры запаўненні бланка карты пазнавальных інтарэсаў і схільнасцей, вы ўбачыце 10 калонак, якія адпавядаюць вышэйпералічаным відах дзейнасці. У выніку апрацоўкі сваіх адказаў, вы зможаце выявіць схільнасць і размешчанасць да якіх-небудзь прафесійным сферам з гэтага пераліку (як правіла, іх атрымліваецца некалькі).

Пытанні тычацца стаўлення чалавека да розных сфераў дзейнасці. Калі вам падабаецца рабіць тое, пра што гаворыцца ў апытальніку, то ў бланку адказаў побач з нумарам пытання адзначайце «+», калі не падабаецца, то «-».

Ці падабаецца вам:

1. Пазнаваць пра адкрыцці ў галіне фізікі і матэматыкі.
2. Глядзець перадачы пра жыццё раслін і жывёл.
3. Высвятляць прылада электрапрыбораў.
4. Чытаць навукова-папулярныя тэхнічныя часопісы.
5. Глядзець перадачы пра жыццё людзей у розных краінах.
6. Бываць на выставах, канцэртах, спектаклях.
7. Абмяркоўваць і аналізаваць падзеі ў краіне і за мяжой.
8. Назіраць за працай медсёстры, лекара.
9. Ствараць ўтульнасць і парадак у доме, класе, школе.
10. Чытаць кнігі і глядзець фільмы пра войны і бітвах.
11. Займацца матэматычнымі разлікамі і вылічэннямі.
12. Пазнаваць пра адкрыцці ў галіне хіміі і біялогіі.
13. Рамантаваць бытавыя электрапрыборы.
14. Наведваць тэхнічныя выставы, знаёміцца ​​з дасягненнямі навукі і тэхнікі.
15. Хадзіць у паходы, бываць у новых нязведаных месцах.
16. Чытаць водгукі і артыкулы пра кнігі, фільмах, канцэртах.
17. Ўдзельнічаць у грамадскім жыцці школы, горада.
18. Тлумачыць аднакласнікам навучальны матэрыял.
19. Самастойна выконваць працу па гаспадарцы.
20. Выконваць рэжым, весці здаровы лад жыцця.
21. Праводзіць досведы па фізіцы.
22. Даглядаць за жывёламі раслінамі.
23. Чытаць артыкулы аб электроніцы і радыётэхніцы.
24. Збіраць і рамантаваць гадзіннікі, замкі, ровары.
25. Калекцыянаваць камяні, мінералы.
26. Весці дзённік, складаць вершы і апавяданні.
27. Чытаць біяграфіі вядомых палітыкаў, кнігі па гісторыі.
28. Гуляць з дзецьмі, дапамагаць рабіць урокі малодшым.
29. Закупляць прадукты для дома, весці ўлік выдаткаў.
30. Ўдзельнічаць у ваенных гульнях, паходах.
31. Займацца фізікай і матэматыкай звыш школьнай праграмы.
32. Заўважаць і тлумачыць прыродныя з'явы.
33. Збіраць і рамантаваць кампутары.
34. Будаваць чарцяжы, схемы, графікі, у тым ліку на кампутары.
35. Удзельнічаць у геаграфічных, геалагічных экспедыцыях.
36. Распавядаць сябрам аб прачытаных кнігах, убачаных фільмах і спектаклях.
37. Сачыць за палітычным жыццём у краіне і за мяжой.
38. Даглядаць за маленькімі дзецьмі або блізкімі, калі яны захварэлі.
39. Шукаць і знаходзіць спосабы зарабляння грошай.
40. Займацца фізічнай культурай і спортам.
41. Удзельнічаць у фізіка-матэматычных алімпіядах.
42. Выконваць лабараторныя досведы па хіміі і біялогіі.
43. Разбірацца ў прынцыпах работы электрапрыбораў.
44. Разбірацца ў прынцыпах працы розных механізмаў.
45. «Чытаць» геаграфічныя і геалагічныя карты.
46. Ўдзельнічаць у спектаклях, канцэртах.
47. Вывучаць палітыку і эканоміку іншых краін.
48. Вывучаць прычыны паводзін людзей, будова чалавечага арганізма.
49. Укладваць заробленыя грошы ў хатні бюджэт.
50. Ўдзельнічаць у спартыўных спаборніцтвах.

Падлічыце колькі плюсаў атрымалася ў кожнай радку. Чым іх больш, тым вышэй ваш інтарэс да дадзенага занятку. Нават калі вы не выкарыстоўваеце бланк, вы без працы зможаце вызначыць да якой сферы імкнецца, падлічыўшы станоўчыя адказы. Звярніце ўвагу на фармулёўку пытання і супастаўце яго з пералікам прафесійных сфер.