Патрабаванні часу абавязваюць работнікаў дашкольных устаноў шукаць новыя метады навучання і падачы інфармацыі. Гэта абумоўлена неабходнасцю індывідуальнага падыходу да кожнага дзіцяці, які дазваляе выявіць яго інтарэсы, здольнасці, творчыя задаткі. Адным са спосабаў рэалізаваць гэта патрабаванне з'яўляецца ўкараненне інтэграваных заняткаў у дзіцячым садзе.
Што значыць «інтэграванае занятак»?
Паняцце інтэграванае занятак ўключае ў сябе прыёмы, накіраваныя на раскрыццё сутнасці пэўнай тэмы, з дапамогай дадатку да яе некалькіх відаў дзейнасці, якія з'яўляюцца взаимопроникающими і ўзаемадапаўняльнымі.
Тэхналогія інтэграванага заняткі ў ДОУ дазваляе выканаць асноўную задачу дашкольнага навучання ў прынцыпе - раскрыць тэму поўна і глыбока, але пры гэтым зрабіць занятак мінімальна працяглым. Гэта дазваляе не перагружаць дзяцей і пакідаць больш часу для іншых мерапрыемстваў, напрыклад, прагулак і рухомых гульняў. Акрамя таго, гэта станоўча адбіваецца на матывацыі да навучання, паколькі інтэграванае занятак, акрамя непасрэдна падачы новага матэрыялу, прадугледжвае актыўны ўключэнне ў яго дзяцей праз элементаў гульні, якая, як вядома, з'яўляецца вядучым відам дзейнасці дашкольніка.
Мэты і задачы інтэграваных заняткаў у ДОУ
Мэтай інтэграванага заняткі з'яўляецца рознабаковае, усвядомленае вывучэнне паняцця, прадмета або з'явы з дапамогай спалучэння вiдаў дзейнасцi - творчай, мастацкай, гульнявой, даступнай дзецям гэтага ўзросту.
Да задач інтэграваных заняткаў для дашкольнікаў адносяць:
- фарміраванне цэласнага ўспрымання навакольнага свету;
- развіццё здольнасці да самастойнага засваенне і прымянення новай інфармацыі;
- далучэнне дзіцяці да мастацтва, фарміраванне эстэтычнага густу;
- развіццё творчых здольнасцяў.
Адрозненне інтэграванага заняткі ад комплекснага
Нароўні з інтэграванымі педагогамі таксама выкарыстоўваюцца комплексныя заняткі. У гэтых двух метадаў шмат агульных рыс - яны з'яўляюцца тэматычнымі і ўключаюць у свой працэс розныя віды дзейнасці. Але комплекснае занятак прадугледжвае таксама эпізадычнае ўключэнне заданняў і пытанняў з іншых дысцыплін, для больш рознабаковага і поўнага асэнсавання.
Асноўнае ж адрозненне заключаецца ў тым, што інтэграваныя занятак вельмі складана падзяліць на розныя віды дзейнасці, а ў комплексным яны больш яўныя і чаргуюцца.