Напэўна, многім студэнтам (сучаснасцю і былым) знаёмая такая сітуацыя: да іспыту ўсяго адна ноч, за якую трэба вывучыць усё тое, што трэба было асвойваць на працягу ўсяго семестра. На жаль, звычайна, вынікі «бурнай дзейнасці», зробленай напярэдадні гадзіны «Ч» далёкія ад запаветнай ацэнкі «выдатна», але не будзем чытаць тут натацыі аб неабходнасці ўспамінаць, пра вучобу рэгулярна, а не толькі ў сесію, лепш падкажам некалькі прыёмаў, як хутка вывучыць вялікі аб'ём інфармацыі, няхай гэта будзе тэкст дакладу, або матэрыялы навучальнага курса. Тым больш, што пытанне як хутка вывучыць шмат тэксту , актуальны не толькі для студэнтаў, але і для школьнікаў, а таксама для тых, хто даўно пакінуў родную alma mater.
Як хутка вывучыць патрэбны тэкст?
Існуе мноства спосабаў запомніць вялікі аб'ём інфармацыі, тут хацелася б прывесці адзін з самых эфектыўных, які дазволяць хутка вывучыць тэкст, як на памяць, так і для вольнага пераказу, а таксама пару цікавых дапаможных прыёмаў, якія могуць спатрэбіцца.
Спосаб першы - «Класічны»
Падыходзіць для запамінання самай рознай тэкставай інфармацыі. Заключаецца ў выкананні некалькіх паслядоўных крокаў:
- Спачатку трэба наладзіцца на працэс запамінання інфармацыі. Для гэтага ідэальна падыдзе невялікая прабежка ў парку. Бо даўно вядома аэробныя практыкаванні , паляпшаюць мазгавы кровазварот, а, такім чынам, і памяць, акрамя таго паводле апошніх даследаванняў навукоўцаў Мічыганскага універсітэта сузіранне прыроды павышае кагнітыўную функцыю на 20% ад нормы. Толькі не трэба ладзіць марафонскі забег, 10-15 хвілін будзе цалкам дастаткова.
- Стварыце спрыяльную абстаноўку для запамінання. Там дзе вы будзеце вучыць матэрыял павінна быць ціха, што б можна было засяродзіцца.
- Калі падрыхтоўчыя ўмовы выкананыя, прыступаем да працэсу завучвання інфармацыі. Для гэтага як мага больш уважліва прачытаць увесь тэкст, які трэба вывучыць, калі ёсць незразумелыя словы, хутка выпішам іх і знойдзем, што яны азначаюць (калі тэкст на замежнай мове - якасна яго перакладаем, не прапускаючы слоў).
- Калі сэнс прачытанага канчаткова зразуметы, складаем так званы цытатны план. Для гэтага дзелім тэкст на некалькі лагічных частак - не больш за 5-9, чамусьці менавіта столькі фрагментаў здольная, у сярэднім, утрымаць кароткатэрміновая памяць чалавека. Кожную частку лепш за ўсё азагаловіў цытатай з тэксту, які трэба вывучыць. Запішам гэтыя прапановы. Прачытаем некалькі разоў, услых, атрыманы план. Можна для надзейнасці яго перапісаць 2-3 разы.
- Уважліва прачытваем кожны фрагмент тэксту, і намагаемся яго расказаць або пераказаць (калі не трэба прайграваць даслоўна).
- Калі кожная лагічная частка тэксту пачынае «адскокваць ад зубоў», спрабуем сабраць карцінку цалкам. Калі нейкія словы ніяк не хочуць запамінацца (звычайна так адбываецца на стыку двух фрагментаў), выпісваем словы асобна на лісток, у які падглядаць, пакуль тэкст больш-менш ні ўтрасецца ў галаве.
- Ладзім перапынак, падчас якога стараемся не думаць пра тэкст, які трэба вывучыць.
- Праз 20-30 хвілін яшчэ раз паўтараем тэкст, і кладзёмся спаць.
Гэта і ёсць базавы спосаб запамінання тэксту.
Спосаб другі - «Антычны»
Больш вядомы як метад месцаў, быў упершыню апісаны Цыцэронам, аднак шырока выкарыстоўваецца і па гэты дзень. Дапамагае запомніць паслядоўнасць слоў у пераліку (напрыклад, пункты цытатны плана) у правільным парадку. Для таго каб прымяніць гэты спосаб, трэба:
- Ўявіць сабе месца, або шлях, абавязкова добрае знаёмыя - напрыклад свой дом, ці дарогу з працы (вучобы) дадому.
- Выбраць некалькі прадметаў або месцаў, шлях паміж якімі відавочны (напрыклад, ўваходныя дзверы, калідор, пакой, кухня і г.д.).
- Пераканацца, што можаце ў думках прайсці гэты шлях.
- Зараз прыступаем да візуалізацыі, бярэм словы з пераліку, і як бы змяшчаем іх у абраныя месцы, напрыклад пералік слоў вачэй - яблык - зоркі ўяўляем так: на ўваходных дзвярэй, замест звычайнага дзвярнога вочка, знаходзіцца вачэй, пасярод калідора ляжыць велізарная яблык, а ў пакоі на столі ззяюць зоркі. Не бойцеся, калі вобразы будуць зусім абсурднымі, галоўнае, каб яны былі яркімі, так яны лягчэй запомняцца.
Спосаб трэці - «Віктарыянскі»
Упершыню быў апісаны вялебным Брэйшоу, дырэктарам адной ёркшырскага школы ў 1849 годзе. Заключаецца ў кадаванні лічбаў зычнымі літарамі, і складанні фраз з гэтых літар. Неабходны, калі трэба запомніць лічбавую інфармацыю ў тэксце (напрыклад, даты для іспыту па гісторыі). У арыгінале, код Брэйшоу выглядае наступным чынам:
Прыклад выкарыстання кода:
1945 - БХКМ
Быў Дзень Добрым Класным майскі, калі быў узяты Рэйхстаг германскі.