У маладых і нявопытных бацькоў пры сыходзе за малянём заўсёды з'яўляецца мноства пытанняў. Гэта тычыцца і яго харчавання. Калі падыходзіць час для прыкорму, педыятр можа прапанаваць вам розныя схемы ўводу новых прадуктаў. Сярод іх мама можа падабраць падыходную для сябе і свайго дзіцяці. Адной з самых папулярных метадаў з'яўляецца так званы педагагічны прыкорм, або педприкорм. Давайце разгледзім яго асаблівасці падрабязней.
Што такое педагагічны прыкорм?
Педагагічным прыкорм называюць выгляд прыкорму, пры якім дзіцяці на грудным гадаванні знаёмяць з ежай і паводзінамі за сталом. Мэта педагагічнага прыкорму - ня накарміць драбок, а выхаваць натуральны цікавасць да ежы.
Пачынаць карміць з агульнага стала можна тады, калі адзначаецца гатоўнасць малога да апрабавання новых прадуктаў, а менавіта:
- груднічка споўнілася 6 месяцаў;
- ён ужо ўмее сядзець;
- ў дзіцяці назіраецца харчовай цікавасць;
- ў драбка вылез зуб.
Калі маме падыходзіць гэтая схема, неабходна прытрымлівацца наступных правілаў педагагічнага прыкорму:
- Кроха знаёміцца з ежай толькі за агульным сталом на каленях у мамы, а пазней і за сваім крэселка.
- Ежу рыхтаваць асобна для малога не трэба. У стравы можна дадаць трохі солі і спецый. Ежу для малога не здрабняюць да кансістэнцыі пюрэ, а даюць з мамінай талеркі ў выглядзе кавалачка.
- Маляню даюць паспрабаваць прадукты мікрадозы - гэта прыблізна столькі ежы, колькі змяшчаецца на кончыку чайнай лыжкі, у памеры зярнятка рысу або грэчкі. Напой для азнаямлення змяшчаюць на дне гурткі ў аб'ёме аднаго глотка. З часам колькасць ежы за адзін прыём павялічваецца. На працягу тыдня маляня можа азнаёміцца з 3 новымі прадуктамі.
- Ежу неабходна даваць толькі з талеркі або ў руку, але не са стала. Такім чынам выхоўваецца культура харчавання.
- Педагагічны прыкорм не павінен замяняць кармленне мамчыным малаком. Даваць ежу з «дарослага» стала можна да, падчас і пасля груднога гадавання.
- Мама павінна стымуляваць цікавасць драбкі да ежы. Не варта «закормліваць» дзіцяці да паліцы. Лепш даваць мікрадозы розных прадуктаў. Калі маляня адмаўляецца, капрызіць, настойваць ня трэба.
Педприкорм: за і супраць
Падобная методыка ўводу новых прадуктаў мае як станоўчыя, так і адмоўныя бакі.
Да плюсаў педагагічнага прыкорму можна аднесці наступныя палажэнні:
- маляня знаёміцца з харчовымі традыцыямі сваёй сям'і, вучыцца звяртацца са сталовымі прыборамі;
- кроха знаёміцца з новымі прадуктамі тады, калі ён гатовы і жадае іх пакаштаваць;
- дзіця вучыцца жаваць, глынаць, а яго страўнікава-стрававальны тракт паступова прывыкае да пераварвання больш складанай ежы, чым грудное малако;
- адаптацыя да «дарослай» ежы адбываецца хутчэй;
- у далейшым маме наўрад ці будзе знаёмая такая праблема, як дрэнны апетыт у малога;
- у мамы няма неабходнасці рыхтаваць асобна малому і марнаваць на гэта час і сілы;
- не трэба купляць слоікавыя пюрэ, хуткарастваральныя кашы;
- дзіцяці можна пакінуць з бабуляй, татам на ўвесь дзень (пасля 9 месяцаў).
У цэлым, педагагічны прыкорм з'яўляецца метадам натуральнага прывучвання дзіцяці да сілкавання дарослых.
Аднак бацькам варта ўлічваць існуючыя мінусы педагагічнага прыкорму:
- даволі цяжка выявіць прадукт, які прывёў да дыярэі ці алергіі;
- першы час малы можа душыцца кавалачкамі ежы, што, натуральна, выклікае ў мамы трывогу і страх;
- ўсёй сям'і прыйдзецца змяніць рацыён харчавання - трэба выключыць смажанае, вострае, салёнае, вэнджаніна.
Выбіраючы педагагічны прыкорм, маме варта быць ўважлівей, калі яе дзіця алергік. Калі маці захварэла на ВРВІ, у яе маецца каріозного зуб або хранічныя захворванні, каб не заразіць малога, карміць са сваёй талеркі ня варта.