Дыдактычныя гульні ў старэйшай групе

Развіццё малых 2-6 ​​гадоў адбываецца паводле вызначаных законаў, якія ўлічваюць іх ўзроставыя ўменні. Калі ў 3 гады дзеці звычайна маюць базавыя паняцці, да прыкладу, пра кветкі, формах і геаметрычныя фігуры, то да 5-6 гадоў яны ўжо вучацца выконваць найпростыя матэматычныя дзеянні. Дыдактычныя гульні , якія праводзяцца выхавальнікамі дзіцячых садоў, таксама адрозніваюцца ў залежнасці ад навыкаў і ўменняў рабят.

Дыдактычныя гульні ў дзіцячым садзе

Гэтыя заняткі ўяўляюць сабой навучанне ў гульнявой форме, калі па загадзя устаноўленым сцэнары дзеці павінны выконваць пэўныя дзеянні. Па сутнасці, гэта від актыўнага навучання, які добры тым, што маляняты ўспрымаюць яго як вясёлую гульню. У яе аснове ляжыць сітуацыя, якую выхавальнік апісвае дзецям, а затым прапануе пагуляць. Як вынік, выхаванцы засвойваюць розныя паняцці, пашыраюць свой кругагляд, развіваюць ўвагу, вучацца думаць і аналізаваць.

Для дыдактычных гульняў у старэйшай групе часта выкарыстоўваюць наглядны матэрыял з картатэкі педагога. Гэта карткі з намаляванымі на іх маляўнічымі малюнкамі (напрыклад, яблык, парасон, гітара, пажарны і да т.п.). Акрамя картатэкі, можна выкарыстоўваць музычныя інструменты, спартыўныя снарады (мячы, абручы, скакалкі) і разнастайныя падручныя сродкі.

Прыклады дыдактычных гульняў у старэйшай групе

Часцей за ўсё, гульні на тэму прафесій, сезонаў, матэматыкі, а таксама музычна-дыдактычныя гульні, праводзяцца ў старэйшай і падрыхтоўчай групе. Прывядзём некалькі прыкладаў такіх заняткаў.

1. Гульня для развіцця слыхавога увагі. Спатрэбіцца да 10 прадметаў, якія выдаюць розныя гукі: свісток, барабан, кніга, драўляныя лыжкі, шкляныя шклянкі з вадой і інш. Выхавальнік заходзіць за шырму і на працягу хвіліны прайгравае гукі: шамаціць старонкамі кнігі, стукае лыжкамі, пералівае ваду. Па заканчэнні дзеці павінны па чарзе пераказаць словамі, якія гукі яны чулі (пажадана па парадку). Акрамя слыху, такая дыдактычная гульня накіравана на пашырэнне слоўнікавага запасу дзяцей.
2. Гульня «Геаметрыя для малых». Дзецям раздаюцца каляровыя палачкі рознай даўжыні, і прапануецца скласці з іх геаметрычныя фігуры. Для выхаванцаў падрыхтоўчай групы можна ўскладніць задачу: напрыклад, скласці вялікі ці маленькі квадрат, сіні або жоўты ромб, трыкутнік ўсярэдзіне прастакутніка.
3. Гульня для развіцця глядзельнай памяці. Навочнымі дапаможнікамі будзе служыць ўся навакольнае становішча. Дзецям у парадку чаргі варта назваць як мага больш прадметаў адной велічыні (формы, колеру). Да прыкладу, Міша павінен убачыць вакол сябе максімум сінія рэчы, Коля - круглых і да т.п. Гэтая дыдактычная гульня зручная тым, што яе можна праводзіць як у памяшканні групы, так і на прагулцы.
4. Гульня «Віды прафесій». Дзеці павінны назваць прафесіі па наборы выкарыстоўваюцца інструментаў (кастрюля, шпрыц, пажарны шланг, ўказка і да т.п.), якія намаляваны на картках.
5. Дыдактычная гульня «Крама». Яна мае мноства варыяцый: крама цацак, посуду, прадуктаў і інш. Дадзенае занятак накіравана на развіццё слоўнікавага запасу, увагі і кемлівасці. Усе дзеці разбіваюцца на пары, і кожнае дзіця па чарзе прызначаецца пакупніком. Прыйшоўшы ў «крама», ён просіць прадаць яму пэўны тавар, не называючы яго. Да прыкладу: чырвонае, румяны, сакавітае, хрумсткі (яблык). Тавар гэты павінен быць намаляваны на картцы. Прадавец жа, у сваю чаргу, павінен адгадаць і «прадаць».

Таксама ў старэйшай групе можна праводзіць і іншыя дыдактычныя гульні, накіраваныя на знаёмства з канкрэтнымі прафесіямі. Для гэтага таксама актыўна выкарыстоўваецца картатэка: па малюнку канчатковых прадуктаў працы (сукенка, хлеб), дзеці здагадваюцца аб прафесіях людзей, якія гэтыя рэчы стварылі (кравец, пекар).