Як працуе методыка?
Метад доктара Эстивиля заключаецца ў тым, што раней прывучаных да засынанню з мамай дзяцей, вучаць засыпаць самастойна. У аснову гэтага вучэння пакладзена сістэма ігнаравання патрабаванняў карапуза з пункту гледжання дзіцячай псіхалогіі.
Як прыклад, у кнізе доктар прыводзіць паводзіны дзіцяці, які мае зносіны з дарослымі па сістэме «патрабаванне - дзеянне». Карапуз выдатна ведае, што калі яму не даюць нешта зрабіць, бо яму хочацца, то жаданае можна атрымаць плачам і крыкам, і гэта самы дзейсны спосаб ўзяць у бацькоў жаданае.
Метад засынання Эстивиля распавядае мамам і татам, пра тое, як трэба сябе паводзіць з дзіцем, які капрызіць перад сном:
- ігнараваць крыкі дзіцяці, нават калі ён плача вельмі моцна;
- праяўляць вытрымку і цярпенне;
- кожны раз, вяртаючыся ў пакой да драбку, тлумачыць, што такім чынам ён вучыцца спаць самастойна;
- выразна вытрымліваць мяжы ўсталяванага часу падчас адсутнасці ў пакоі малога.
Сістэма доктара Эстивиля заключаецца ў тым, што паводле ўсталяваных часовых прамежках, дзіцяці пакідаюць аднаго ў цёмным пакоі, папярэдне абклаўшы яго ў ложачак. Гэтая працэдура паўтараецца неаднаразова, да таго часу, пакуль драбок не засне, а перад пачаткам дзіцяці тлумачаць, што так ён вучыцца спаць. Час, на якое можна пакідаць пакой драбкі, прыведзена ў табліцы:
Яно залежыць ад таго, які дзень праводзіцца навучанне і колькі разоў бацькамі была пакінутая пакой. Напрыклад, калі заняткі праводзяцца другі дзень, то першы раз пакідаць малога можна на 3 хвіліны. Калі ён заплакаў, то трэба вярнуцца і абкласці яго яшчэ раз, пасля чаго варта выйсці з пакоя на 5 хвілін і г.д.
Кропка гледжання псіхатэрапеўтаў на метад Эстивиля
Меркаванне псіхолагаў па метадзе Эстивиля вельмі адрозніваюцца. Адны сцвярджаюць, што такое навучанне наносіць шкоду драбку, бо ён можа спалохацца і наогул уначы не спаць, прачынаючыся па многу раз і зовя маму, а іншыя, наадварот, кажуць, што калі для маляняці абстаноўка звыклая, то нічога страшнага ў гэтым няма.
Але самае галоўнае абвяржэнне метаду доктара Эстивиля заключаецца ў тым, што далёка не кожны малы за прапанаваныя тэрміны пачынае самастойна засыпаць і тут варта ўлічваць узрост і псіхалагічны развіццё дзіцяці. У працэсе навучання трэба ўважліва сачыць за паводзінамі драбкі, каб гэтыя заняткі не перараслі ў псіхоз з бояззю адпусціць руку мамы перад сном.