Даўно вядома, што менавіта творчасць лічыцца вышэйшай праявай здольнасцяў чалавека. Творчыя задаткі і здольнасці дзіця пачынае праяўляць вельмі рана, ва ўзросце двух-пяці гадоў. У гэты час фарміруецца асоба, а дзіця пачынае сябе праяўляць ў розных сферах дзейнасці. Галоўная задача бацькоў і настаўнікаў - падтрымаць малога, накіраваўшы яго творчасць у патрэбнае рэчышча. Упусціўшы момант развіцця пэўных здольнасцяў па розных прычынах, дзіця ў будучыні сутыкнецца з цяжкасцямі, а талент можа быць выпушчаны назаўжды.
Ролю гурткоў у пачатковай школе
Дзеці малодшага школьнага ўзросту адрозніваюцца тым, што даверліва падпарадкоўваюцца аўтарытэту дарослых, ўражлівыя, валодаюць падвышанай успрымальнасцю, а да многіх сітуацыях ставяцца ў наіўна-гульнявой форме. Дарослыя не могуць гарантаваць, што праявы пэўныя здольнасьці захаваюцца ў будучыні, але і па-за ўвагай пакідаць іх нельга. Менавіта таму прафесійная і агульнаадукацыйная рэформа ўключае і развіццё разнастайных пазашкольных устаноў, да якіх адносяцца і гурткі ў пачатковай школе.
Так, у пачатковай школе праца гурткоў накіравана на ўсебаковае развіццё дзяцей. Дзякуючы гэтым заняткам школьнікі могуць удасканаліць і эстэтычнае, і працоўнае выхаванне. Дзякуючы прадметным кружкам ў пачатковай школе (матэматычны, гістарычны, лінгвістычны і іншыя) дзеці паглыбляюць веды, вучацца прымяняць іх у пазашкольнай жыцця. У той жа час, прадметнымі кружкамі педагагічныя задачы не абмяжоўваюцца. Вучэбна-выхаваўчая праца ў пачатковай школе ўключае і арганізацыю спартыўных, тэхнічных гурткоў. Дзейнасць і накіраванасць любога гуртка ў пачатковай школе вызначаецца праграмай і перспектыўна-тэматычнымі планамі, распрацаванымі кіраўнікамі.
Стандарты сістэмы адукацыі
Пазашкольнае развіццё - частка праграмы Федэральнага дзяржаўнага адукацыйнага стандарту. І тэматыка, і праграма, і назвы гурткоў у пачатковай школе тут дакладна прапісаны. Так, праграма гуртка «Почемучка» накіравана на духоўна-маральнае выхаванне школьнікаў. Яны вучацца правільнаму адносінах да прыроды, людзям, асвойваюць асновы ўзаемаадносін паміж чалавекам і прыродай. Мэта экалагічнага гуртка ў пачатковай школе заключаецца ў тым, каб дзеці не толькі ўспрымалі навакольны свет правільна, але і рабілі канкрэтныя крокі па яго паляпшэнні.
Згодна з ФГОС, гурткі ў пачатковай школе павінны не толькі насіць выхаваўчы характар, забяспечваць дзецям мастацкае і эстэтычнае развіццё. Фізічны аспект таксама ўлічваецца. Спартыўныя гурткі ў пачатковай школе ( «Здоровейка!» І іншыя) спрыяюць паўнавартаснаму фізічнаму і псіхалагічнаму развіццю. Заняткі, якія праводзяцца ў гульнявой форме (спаборніцтвы, эстафеты, гульні), дзецям вельмі падабаюцца.
Развіццю творчых здольнасцяў дзяцей у пачатковай школе спрыяю
І нават у выпадку адсутнасці ярка выяўленых здольнасцяў гурткі ў пачатковай школе заўсёды прыносяць дзецям карысць. Яны вучацца быць адказнымі, самастойнымі, сабранымі, акуратнымі, дасягаць пастаўленых мэтаў, прымяняць атрыманыя веды ў жыцці.