Асобасны дыферэнцыял

Методыка асобаснага дыферэнцыяла была распрацавана на базе рускай мовы з мэтай высветліць асаблівасці менталітэту і сфарміраванай у рускамоўнай культуры структуры асобы. Пазней методыка была адаптаваная для даследавання асобы і яе ўспрымання.

Методыка асобаснага дыферэнцыяла - калі яна патрэбна?

Асобасны дыферэнцыял важны ў тых выпадках, калі патрабуецца даведацца аб адносінах падыспытнага да людзей ці самому сабе. Гэты метад ляжыць пасярэдзіне паміж методыкамі, якія выкарыстоўваюць апытальнікі, і методыкамі, якія выкарыстоўваюць соцыяметрычнай шкалы, таму ён так просты, хуткі і зручны ў выкарыстанні. Выкарыстоўваючы гэтую методыку, можна лёгка высветліць самыя розныя дадзеныя - і трывожнасць, і таварыскасць, і многае іншае. Гэты метад можна выкарыстоўваць у комплексе з іншымі працэдурамі, паколькі методыка адрозніваецца кароткасцю і вельмі простая.

Асобасны дыферэнцыял - стварэнне

Метад асобаснага дыферэнцыяла мяркуе выбарку слоў, якія апісваюць рысы асобы, што дазваляе вывучыць своеасаблівую мадэль асобы.

Для гэтага з слоўніка Ожегова былі абраныя 120 слоў, якія абазначаюць актыўнасць, сілы і ацэнкі. Яны выпадкова сфарміраваны ў 6 спісаў па 20 чорт, а падыспытным было неабходна іх класіфікаваць:

  1. Чалавек павінен па 100-бальнай шкале ацаніць верагоднасць таго, што асоба, у якой ёсць адзін набор якасцяў, можа мець і другі прапанаваны.
  2. Чалавек павінен па 5-бальнай шкале ацаніць наяўнасць і выяўленасць у яго наступных якасцяў.
  3. Чалавек па 7-бальнай шкале ацэньвае якасці па 3-м дыферэнцыяльным прыкметах.

Пасля гэтага і была адабрана з агульнага спісу 21 рыса ў бланк асобаснага дыферэнцыял.

Асобасны дыферэнцыял - інструкцыя

Падыспытнаму прапануюць бланк, у якім прадстаўлены адабраныя якасці чалавека. Станоўчыя і адмоўныя іх боку адпаведна адзначаны знакамі «+» і «-». Праца з тэстам простая:

Адабраныя характарыстыкі вылучаюцца ў бланку адказаў. Важна быць уважлівым, каб ўсачыць за зменай станоўчых і адмоўных рысаў.

Тэст асобасны дыферэнцыял - інтэрпрэтацыя

Вызначаюць вынікі, звяртаючыся да бланку-ключу. Спачатку трэба падлічыць значэння ацэнкі, сілы і актыўнасці - ад +21 да -21.

Узровень вызначаецца так:

Зыходзячы з гэтага, вызначаюць і вынікі. Інтэрпрэтаваць асобасны дыферэнцыял неабходна з розных пунктаў гледжання. Калі фактар ​​ацэнкі заслугоўвае высокіх балаў, значыць, у чалавека добрая самаацэнка, чалавек задаволены сабой. Калі ж тут назіраюцца нізкія адзнакі - чалавек занадта самакрытычны. Занадта нізкія значэння паказваюць на асобасныя праблемы. Ва ўзаемных ацэнках гэта пакажа на стаўленне да іншага чалавека.

Фактар Сілы ў самаацэнцы паказвае на паказчык валявых бакоў асобы, а ня як яны ёсць, а як іх ацэньвае падыспытны. Калі паказчыкі высокія, то чалавек упэўнены ў сабе і лічыць, што ўсе праблемы яму па плячы, а калі паказчык нізкі, то ў чалавек слаба развіты самакантроль і ён залежым ў сваіх паводзінах. занадта нізкія паказчыкі сведчаць аб моцнай трывожнасці асобы. Ва ўзаемных ацэнках гэты паказчык кажа пра адносіны дамінавання і падпарадкавання.

Фактар Актыўнасці ў самаацэнкі варта інтэрпрэтаваць як паказчык экстраверсіі. Чым вышэй паказчык, тым больш дзейны і таварыскі чалавек. Калі ж адзнакі нізкія, чалавек пасіўны і накіраваны на сябе. Ва ўзаемных ацэнках гэты паказчык адлюстроўвае ўспрыманне людзьмі асаблівасцяў адзін аднаго.

Не забывайце аб тым, што дадзены метад паказвае менавіта на суб'ектыўныя ацэнкі падыспытнага, а не на рэальнае становішча спраў. Зрэшты, як паказвае практыка, менавіта гэты паказчык мае рэальную важнасць.