Ролю псіхолага ў дзіцячым садзе велізарная. У яго руках, у літаральным сэнсе, псіхічнае здароўе і гарманічнае развіццё нашых дзяцей, бо менавіта ў дзіцячым садзе яны праводзяць большую частку актыўнага часу. Таму, напэўна, не трэба тлумачыць бацькам, што не лішнім будзе пацікавіцца, што за спецыяліст працуе ў вашым дзіцячым садзе на пасадзе педагога-псіхолага, якую ён мае кваліфікацыю і ў якой форме ажыццяўляе сваю дзейнасць.
У залежнасці ад запытаў і установак адміністрацыі дзіцячага сада псіхолаг можа гуляць розныя ролі:
- кансультанта па патрабаванні, які займае асобны кабінет і пры неабходнасці які аказвае дапамогу дзецям і бацькам па пытаннях развіцця дзяцей;
- назіральніка, які наведвае заняткі ў групах, дыягнастуецца дзяцей і кансультуюць выхавальнікаў па пытаннях працы з канкрэтнымі дзецьмі;
- актыўнага ўдзельніка навучальнага працэсу, распрацоўвае праграмы разам з выхавацелямі, якая праводзiць заняткі для дзяцей;
- вядучага кансультанта па пытаннях арганізацыі навучальнага працэсу, які паляпшае працу выхавальнікаў, якая праводзiць семінары для педагагічнага складу і г.д .;
- даследчыка, назіралага ў цэлым за навучальным працэсам.
Ад таго, якая з гэтых роляў абраная для псіхолага ў дзіцячым садзе, залежаць і яго асноўныя абавязкі, і яго функцыі. Яны могуць
- быць вельмі рознымі ў розных дзіцячых садках, але ў цэлым іх можна звесці да некалькіх пунктах:
- інфармацыйная функцыя - прадастаўленне спецыялізаваных звестак;
- дыягнастычная - вызначэнне агульных і індывідуальных асаблівасцяў развіцця дзяцей, іх гатоўнасці да школы і г.д .;
- прафілактычная - стварэнне ўмоў для гарманічнага развіцця дзяцей, ахова іх псіхічнага здароўя;
- карэкцыйная - дапамога ў вырашэнні існуючых псіхалагічных праблем у дзяцей;
- прапедэўтычным - навучанне педагагічнага персаналу, паляпшэнне яго працы.
Перад псіхолагам у дзіцячым садзе стаяць наступныя задачы:
- Ўзаемадзейнічаць з выхавацелямі дзіцячага сада з тым, каб знаёміць іх з псіхалагічнымі аспектамі навучання дзяцей; распрацоўваць разам з імі развіваючыя праграмы; дапамагаць у фарміраванні гульнявой асяроддзя; ацэньваць іх працу і дапамагаць у яе паляпшэнні і г.д.
- Мець зносіны з бацькамі выхаванцаў дзіцячага садка: кансультаваць па пытаннях навучання дзяцей; дапамагаць у вырашэнні прыватных праблем развіцця; дыягнаставаць разумовае развіццё і індывідуальныя здольнасці дзяцей; аказваць падтрымку сем'ям з дзецьмі, якія маюць адхіленні ў развіцці і г.д.
- Праводзіць работу непасрэдна з дзецьмі з тым, каб вызначыць узровень іх эмацыйнага развіцця, псіхалагічнае здароўе; забяспечваць індывідуальны падыход да дзяцей, якім гэта неабходна (адораныя дзеці і дзеці з адхіленнямі ў развіцці); рыхтаваць дзяцей падрыхтоўчых груп да школы і г.д. Псіхолаг можа праводзіць спецыяльныя развіваючыя заняткі з дзецьмі ў дзіцячым садзе, групавыя і індывідуальныя.
У ідэале, педагог-псіхолаг ў дзіцячым садзе павінен стаць каардынатарам дзеянняў выхавальнікаў і бацькоў, накіраваных на стварэнне аптымальных, псіхалагічна камфортных умоў для гарманічнага развіцця і паспяховага навучання кожнага дзіцяці. Таму, прыводзячы дзіцяці ў дзіцячы сад, бацькі не толькі могуць, але і павінны пазнаёміцца і пагутарыць з педагогам-псіхолагам. Такія зносіны павысіць эфектыўнасць дыягнастычнай, прафілактычнай і карэкцыйнай работы псіхолага: пазнаёміўшыся з асяроддзем, у якой расце дзіця, ён зможа ясней разумець прыроду яго індывідуальных асаблівасцяў. Акрамя таго, гэта дасць магчымасць бацькам зразумець, якую пазіцыю займае псіхолаг у дзіцячым садзе і ў якім фармаце працуе, якога характару дапамогу ён можа аказаць.