Кожны чалавек, вялікі ці маленькі, з'яўляецца асобнай, самадастатковай асобай, з уласным меркаваннем, жаданнямі і думкамі. Жывучы ў грамадстве, ён таксама валодае пэўнымі правамі і абавязкамі, пра якія яму неабходна ведаць. Бо няведанне закона, як вядома, не вызваляе нас ад адказнасці за магчымыя правіны і правапарушэнні. Прававое прытомнасць варта выхоўваць у дзіцяці ўжо са школьнай лавы, каб да заканчэння школы ён ўсведамляў сябе паўнавартасным грамадзянінам сваёй краіны.
Гэтым пытаннем займаецца грамадзянска прававое выхаванне школьнікаў. На ўроках гісторыі і правы, а таксама ў час пазакласных гутарак педагогі паступова фармуюць у сваіх вучняў грамадзянскую пазіцыю. Пачынаць падобную працу можна ўжо ў пачатковай школе, прычым выхаванне малодшых школьнікаў мага хутчэй назваць маральна прававым. Немалая роля ў гэтым працэсе належыць інстытуту сям'і. Менавіта бацькі павінны тлумачыць сваім малянятам вялікія ісціны, прывіваць ім пэўныя духоўныя каштоўнасці. Дзецям 7-10 гадоў можна расказаць, што:
- яны жывуць у краіне, дзе кожны чалавек з'яўляецца такім жа, як і яны, грамадзянінам;
- усе людзі раўнапраўныя, то ёсць роўныя перад законам;
- законы патрэбныя, каб іх выконваць, і гэта з'яўляецца абавязковым для ўсіх;
- калі чалавек парушыў закон, ён павінен панесці за гэта адказнасць;
Грамадзянска прававое выхаванне малодшых школьнікаў - першая і вельмі важная прыступку фарміравання грамадзянскай самасвядомасці. Без разумення пералічаных вышэй асноў немагчымы пераход на больш высокі ўзровень ўсведамлення сябе як грамадзяніна сваёй дзяржавы з усімі вынікаючымі адсюль наступствамі. Школьнік павінен разумець, што ён нясе за свае дзеянні адказнасць перад сабой, грамадствам і дзяржавай.
Прававое выхаванне старэйшых школьнікаў павінна ўключаць у сябе наступныя мерапрыемствы:
- вывучэнне асноўнага закона дзяржавы - Канстытуцыі;
- знаёмства з рознымі галінамі права (грамадзянскае, канстытуцыйнае, сямейнае, крымінальнае, зямельнае, працоўнае і інш.), вывучэнне адпаведных кодэксаў;
- азнаямленне са сваімі правамі (гэта значыць правамі непаўналетніх дзяцей);
- правядзенне дзелавых гульняў, конкурсаў, даследаванняў і канферэнцый, накіраваных на павышэнне прававой культуры ў хлопцаў.
Асаблівым момантам у прававым адукацыі школьнікаў з'яўляецца выхаванне патрыятызму. Зрабіць так, каб дзіця ганарыўся сваёй прыналежнасцю да нацыі, сваёй Радзімай, быў актыўным членам грамадзянскай супольнасці - вось першачарговая задача прававога выхавання. Для гэтага ў педагагічнай практыцы выкарыстоўваецца метад вывучэння гісторыі роднага краю, жыцця знакамітых землякоў, а таксама знаёмства з асаблівасцямі дзяржаўнай сімволікі.
Акрамя таго, кожнае дзіця павінен умець адстаяць свае грамадзянскія правы ў выпадку неабходнасці. Не сакрэт, што ў нашай краіне правы дзяцей рэгулярна парушаюцца. Дзіця да дасягнення паўналецця знаходзіцца пад апекай бацькоў. здараецца,
Грамадзянска прававое выхаванне школьнікаў мае вялікае значэнне ў сучасным грамадстве. Правядзенне рэгулярных прававых заняткаў у школах спрыяе росту правасвядомасці сярод дзяцей і нават зніжэння ўзроўню дзіцячай злачыннасці.