Методыка "Інтэлектуальная лабільнасць» створана для таго, каб мець магчымасць прагназаваць паспяховасць у праф. навучанні або засваенні любога новага віду дзейнасці. Акрамя гэтага, магчымая і ацэнка працоўнай практыкі. Пры гэтым тэст на лабільнасць патрабуе толькі ручку і спецыяльны бланк.
Інтэлектуальная лабільнасць: тэст
Для адказу на 40 пытанняў даецца абмежаваны час. Інструкцыя кароткая і простая: папытаеце быць уважлівымі, не адцягвацца і не перапытваць пытанні. На кожны адказ даецца ўсяго 3-4 секунды.
- Запішыце 1-ую літару імя "Сяргей" і апошнюю літару назвы першага месяца года.
- (Вочка 4) Напішыце «пар» так, каб любая адна літара была ў трыкутніку.
- (Вочка 5) Падзяліце чатырохкутнік двума гарызантальнымі і двума вертыкальнымі лініямі.
- (Вочка 6) Правядзіце ад 1-га круга да 4-га лінію так, каб яна праходзіла пад колам 2 і над колам 3.
- (Вочка 7) Пастаўце плюс у трыкутніку, а лічбу 1 - там, дзе трохкутнік і прастакутнік маюць агульную плошчу.
- (Вочка 8) Падзяліце 2-й круг на тры, а 4-й на дзве часткі.
- (Вочка 10) Калі сёння не серада, то напішыце перадапошнюю літару вашага імя.
- (Вочка 12) Пастаўце ў 1-й прастакутнік «+», 3-ці Закрэсліце, у 6-м пастаўце нуль.
- (Вочка 13) Злучыце пункту прамой лініяй і пастаўце плюс у меншым трыкутніку.
- (Вочка 15) Абведзены ў круг адну згодную літару і Закрэсліце галосныя.
- (Вочка 17) Бакавіцы трапецыі прадоўжыце так, каб яны перасекліся, кропкі перасячэння пазначце апошняй літарай назвы Вашага горада.
- (Вочка 18) Калі ў слове «сінонім» 6-ая літара - галосная, пастаўце ў прамавугольніку лічбу «адзін».
- (Вочка 19) Абведзены вялікую акружнасць і пастаўце ў меншы «+».
- (Вочка 20) Злучыце паміж сабой пункту 2,4,5, не закранаючы 1 і 3.
- (Вочка 21) Калі пара мнагазначных лікаў неаднолькавыя, пастаўце галачку на лініі паміж імі.
- (Вочка 22) Падзяліце на тры часткі першую лінію, на дзве - другую, а канцы трэцяй спалучыць з кропкай А.
- (Вочка 23) Злучыце ніжні канец 1-й лініі з верхнім канцом 2-й, а верхні канец 2-й - з ніжнім канцом 4-й.
- (Вочка 24) выкраслім няцотныя лічбы і падкрэсліце цотныя.
- (Вочка 25) заключаны ў кола дзве постаці, адвядзіце вертыкальнай лініяй іх адзін ад аднаго.
- (Вочка 26) Пастаўце накіраваную ўніз стрэлку пад літарай А, пад В - стрэлку, накіраваную ўверх, пад літарай С - галачку.
- (Вочка 27) Калі словы дом і дуб пачынаюцца на адну і тую ж літару, пастаўце паміж ромба знак «-».
- (Вочка 28) Пастаўце ў крайняй злева клетцы нуль, у крайняй справа «+», у сярэдзіне правядзіце дыяганаль.
- (Вочка 29) Падкрэсліце галачкі знізу, у першую галачку ўпішыце літару А.
- (Вочка 30) Калі ў слове «падарунак» 3я літара ня "і", ўпішыце суму 3 + 5.
- (Вочка 31) У слове «салют» абвядзіце зычныя, а ў «дождж» Закрэсліце галосныя.
- (Вочка 32) Калі лік 54 дзеліцца на 9, вакол чатырохвугольніка апішыце акружнасць.
- (Вочка 33) Ад лічбы 1 да 7 правядзіце лінію, каб яна была пад цотнымі лічбамі і над няцотнымі.
- (Вочка 34) Закрэсліце гурткі без лічбаў, з лічбамі - падкрэсліце.
- (Вочка 35) Пад зычнымі літарамі пастаўце накіраваную ўніз стрэлку, пад галоснымі - накіраваную налева.
- (Вочка 36) Напішыце слова «мір» так, каб 1-ая літара была ў крузе, а 2-я ў прамавугольніку.
- (Вочка 37) Пакажыце стрэлкамі направа напрамкі гарызантальных ліній, а вертыкальных - уверх.
- (Вочка 39) Падзяліце 2-ую лінію напалову, злучыце канцы 1-ай лініі з сярэдзінай 2-ой.
- (Вочка 40) Аддзеліце няцотныя лічбы ад цотных вертыкальнымі лініямі.
- (Вочка 41) Над лініяй пастаўце накіраваную ўверх стрэлку, а пад лініяй - стрэлку, накіраваную налева.
- (Вочка 42) заключылі літару М у квадрат, Да ў круг, Аб ў трохкутнік.
- (Вочка 43) Суму 5 + 2 напішыце ў прамавугольніку, а рознасць гэтых жа лікаў - у ромбе.
- (Вочка 44) Закрэсліце лічбы, дзеляцца на 3, і падкрэсліце ўсе астатнія.
- (Вочка 45) Пастаўце галачку толькі ў круг, а лічбу 3 -толькі ў прастакутнік.
- (Вочка 46) Падкрэсліце літары і абведзены кружкамі цотныя лічбы.
- (Вочка 47) Пастаўце няцотныя лічбы ў квадратныя дужкі, а цотныя ў круглыя.
Нумары заданняў і ячеейк ў бланку адказаў не супадаюць, прамаўляць іх трэба дакладна. Ацэньваецца інтэлектуальная лабільнасць проста:
- 0-4 памылкі - лабільнасць высокая, здольнасць да навучання добрая;
- 5-9 памылак - сярэдняя лабільнасць;
- 10-14 памылак - нізкая лабільнасць;
- 15 і больш памылак - разумовая дзейнасць не рэкамендуецца.
Гэтая методыка вельмі простая і дае вельмі адэкватныя і адпаведныя рэальнасці вынікі.