Значэнне развіцця дробнай маторыкі: і для фізікаў і для лірыкаў
З-за чаго некаторыя дзеткі пачынаюць казаць ужо ў паўтара года, а іншыя - і ва ўзросце трох гадоў не занадта гаманлівасць: нават паўтараць за дарослым не заўсёды хочуць?
Рана казаць пачынаюць менавіта тыя дзеці, якія часта чуюць гаворка і зацікаўлены хутчэй ўключацца ў гутаркі. Прычым, не абавязкова, каб размовы былі на дзіцячыя тэмы. Заўважана, што «балбатунамі» хутчэй стануць не тыя дзеці, якім бацькі чытаюць дзіцячыя кнігі па гадзіне ў дзень, але тыя, чые бацькі гавораць па тэлефоне, з гасцямі, са сустрэтай знаёмымі больш за пяць гадзін у дзень. Менавіта такія камунікатыўныя сітуацыі «з апусканнем» настройваюць дзіця на працэс хутчэйшага навучання маўленне.
Але акрамя таго вядома, што хуткаму разумоваму развіццю спрыяюць гульні на развіццё дробнай маторыкі. Ужо пасля некалькіх дзён рэгулярных заняткаў бацькі могуць заўважыць істотны прагрэс свайго драбкі. Развіццё маторыкі ў раннім узросце спрыяе не толькі развіццю гаворкі. Малыя, якія з ахвотай гуляюць у пазлы, важдаюцца са шнуроўкай, рамкамі-ўкладышамі Мантэсоры, у больш познім узросце маюць поспех і ў матэматычных дысцыплінах, так як усе гэтыя віды дзейнасці развіваюць лагічнае мысленне.
Таму, кім бы вы ні хацелі бачыць свайго малога ў будучыні, заданні для развіцця дробнай маторыкі дапамогуць дзіцяці хутчэй асвоіцца ў гэтым свеце, каб у далейшым - пачаць ператвараць яго.
Спосабы развіцця дробнай маторыкі
Кажучы аб гульнях для развіцця дробнай маторыкі, мы, вядома, маем на ўвазе не толькі шматлікія народныя гульні-пацешкі. Да такіх гульняў ставіцца любая прадметная дзейнасць, якая патрабуе адмысловага засяроджвання ад вашага малога.
- Гульні з вадой. Калі дзіця купаецца, прапануеце яму некалькі ёмістасцяў розны памераў. Працэс пералівання, суаднясення розных аб'ёмаў вады (чаму ў адным шкляначцы змесціва іншага змяшчаецца, а ў іншым - не) абавязкова захопяць яго.
- Гульні з крупамі. Высыпце шклянку грачанай крупы на стол і прапануеце дзіцяці задаволіць «даганялкі», выкарыстоўваючы яго машынкі невялікіх памераў. У заключэнне папытаеце маляняці пагрузіць усю крупы на яго самазвал. (Сачыце, каб дзіця збіраў крупы не ў жменю, а пинцетным захопам, то ёсць вялікім і паказальным пальцам.)
- Гульні з мазаікай. Для дзетак, якія яшчэ не захапіліся выкладванне узораў, можна прапанаваць гульню прасцей. Знайдзіце шкляначкі чатырох колераў, у адпаведнасці з кветкамі наяўных элементаў мазаікі, і папытаеце дзіцяці пасартаваць горку з мазаікі. Чырвоныя элементы - у чырвоны шкляначку, сінія - у сіні ...
- Аплікацыя і маляванне. Калі дзіця пакуль не занадта добра арыентуецца на аркушы (а шматлікіх маленькіх дзетак паверхню чыстага ліста сапраўды страшыць - яны не ведаюць, з чаго пачынаць), папытаеце дзіцяці дамаляваць асобныя элементы, папярэдне падрыхтаваўшы аснову - задумку карціны. Напрыклад, намалюйце злева зайчыка, а справа моркву - няхай дзіця дамалюе дарожку, па якой пабяжыць касой. Ці ж выражыце з ліста паперы зялёнага колеру елку, каб дзіця магло упрыгожыць яе папярэдне нарыхтаванымі рознакаляровымі фігурамі, авальнай, круглай формы.
Практыкаванні для развіцця дробнай маторыкі
Асобна пералічым вершыкі-пацешкі, якія вы можаце выкарыстоўваць для развіцця дробнай маторыкі дзіцяці.
Гэты пальчык - дзядуля.
Гэты пальчык - бабуля?
Гэты пальчык - наш тата,
Гэты пальчык - мама.
Гэты пальчык - хлопчык наш,
А клічуць яго - Тарас. Перабіраем пальчыкі і называем кожны з іх.
Кую, кую боцік,
Падай мне малаток,
А калі не дасі малаток -
Ня падкоў боцік.
Малаток залаты,
Боцік - дарогай.
Грук! Грук! Грук!
Рытмічна асцярожна лёгка біў сваім кулаком па носікам дзіцяці і прамаўляць вершык. У канцы коратка казычучы дзіцяці пятку.