Псіхічнае і інтэлектуальнае развіццё
У гэтым узросце кроха адчувае сябе асобай, таму так часта можа быць непаслухмяным. Такім чынам маляня паказвае сваю самастойнасць. Дзеці актыўна знаёмяцца з навакольным светам, іх гаворка развіваецца, а слоўнікавы запас папаўняецца. Хлопцы звычайна задаюць шмат пытанняў, цікавяцца тым, што адбываецца навокал.
У прамове малых адбываюцца такія змены:
- дзеці ўжо выкарыстоўваюць словы, а не асобныя гукі;
- слоўнікавы запас можа складаць прыкладна 700 слоў;
- дзіця будуе фразы з некалькіх слоў, можа апісаць малюнак, выкарыстоўваючы каля 3 прапаноў;
- называюць розныя дзеянні, здольныя абагульняць прадметы ў групы;
- у размове выкарыстоўвае прыназоўнікі, прыслоўі, прыметнікі;
- можа расказваць невялікія вершы;
- лічыць да 5 або больш.
Але ў гэтым узросце не варта чакаць ад драбка выдатнага вымаўлення. Хлопцы да гэтага часу могуць не вымаўляць шыпячыя гукі, а таксама «р».
Дзеці 3-4 гадоў любяць мець зносіны са аднагодкамі, гуляць у ролевыя гульні. Лічыцца, што дзіця ў 3 гады павінен ведаць назвы жывёл, гародніны і садавіны, формы, 6 кветак, некаторыя дрэвы. Ён ужо добра знаёмы з часткамі сутак, часам года, называе з'явы прыроды. Таксама ён павінен гаварыць, як клічуць блізкіх людзей, называць сваё прозвішча і імя.
Дзеці ў гэтым узросце пачынаюць ўсведамляць, што можна рабіць, а якія дзеянні недапушчальныя. Яны могуць агучваць свае бліжэйшыя планы, напрыклад, які цацкай збіраюцца гуляць. Малышы творча думаюць, звычайна любяць маляваць.
Бытавыя навыкі і фізічнае развіццё
Хлопцы становяцца больш самастойнымі, многія дзеянні выконваюць самі. Веды і ўменні дзяцей 3-4 гадоў можна ацаніць і ў побыце. У гэтым узросце маляняты маюць такія каштоўныя навыкі:
- ўмеюць смаркацца ў насоўку;
- могуць распрануцца ці апрануцца, расшпіліць гузікі;
- здольныя самастойна пачысціць зубы, памыцца, памыць рукі, выцерці іх, а таксама твар ручніком;
- падчас ежы выкарыстоўваюць лыжку, відэлец, п'юць з кубкі.
У гэты перыяд варта часцей задзейнічаць дзіцяці ў хатніх справах. Ён можа дапамагаць ва ўборцы, накрываць на стол, складаць рэчы. Фізічнае развіццё таксама важна. Хлопчыкі і дзяўчынкі звычайна рухомыя, шумяць, праяўляюць актыўнасць. Яны ўмеюць:
- скакаць, бегаць, стаяць на адной назе і на носочках;
- спускацца па прыступках;
- гуляць з мячыкам;
- ездзіць на веласіпедзе (трохколавым).
Гэты час з'яўляецца прыдатным для таго, каб пачаць вадзіць драбок у спартыўную секцыю.
Некаторыя мамы тэстуюць веды дзіцяці ў 3-4 гады. Праводзяць гэта ў гульнявой форме, у спакойнай абстаноўцы. Можна выкарыстаць прыкладна такія заданні:
- паказаць малюнкі розных геаметрычных фігур і прапанаваць малому назваць іх (таксама можна паказваць і іншыя групы прадметаў, напрыклад, гародніна, садавіна, жывёл);
- намаляваць 4 шарыка рознага памеру і папрасіць драбок знайсці самы вялікі і маленькі;
- ўспомніць
якую-небудзь казку, хай дзіця раскажа яе па малюначках; - прапанаваць адшукаць на малюнку аднолькавыя прадметы.
Кожная мама можа прыдумаць падобныя заданні, таксама ёсць магчымасць адшукаць прыдатныя ў інтэрнэце.
Лічыцца, што ўсё пералічанае павінен ведаць дзіця ў 3-4 гады, але нават здаровыя малыя не заўсёды ўпісваюцца ў дадзеныя нормы. Праз час кроха дагоніць сваіх аднагодкаў. Калі ж у бацькоў ёсць якія-небудзь пытанні ці асцярогі, то правільна будзе звярнуцца па кансультацыю да доктара.