Мы прывыклі да таго, што любая школа заснавана на строгіх правілах, якія аказваюць выхаваўчае і дысцыплінуе ўздзеянне на якое падрастае пакаленне. Мы настолькі прывыклі да гэтай думкі, што любую іншую канцэпцыю арганізацыі школьнай працы ўспрымаем ў штыкі. Так адбылося і са школай Самэрхілу ў Англіі. З моманту яе адкрыцця па сённяшні дзень не спыняюцца нападкі на кіраўніцтва і прынцыпы працы гэтай навучальнай установы. Давайце разбярэмся, што ж такога страшнага бачаць у ёй бацькі і настаўнікі іншых школ.
Школа Самэрхілу - выхаванне свабодай
У 1921 годзе ў Англіі Аляксандр Сазерленд Нилл заснаваў школу Самэрхілу. Галоўная ідэя гэтай школы заключаецца ў тым, што гэта не дзеці павінны падладжвацца пад правілы, а правілы павінны ўсталёўвацца дзецьмі. Пазней у свет выйшла кніга А. Нилла «Самэрхілу - выхаванне свабодай». У ёй былі найпадрабязнай чынам асветлены ўсе пытанні, якія тычацца падыходаў выхавання дзяцей, якія выкарыстоўваюцца педагогамі школы. Таксама ў ёй раскрываюцца прычыны, па якіх дзеці з шчасных з выгляду сем'яў так часта адчуваюць сябе няшчаснымі. Гэта адбываецца з-за таго, што маленькага чалавека з моманту паступлення ў школу пачынаюць прымушаць рабіць тое, што ён не хоча. У выніку дзіця азлабляе, губляе самапавагу. І менавіта па гэтай прычыне многія выпускнікі школ не ведаюць, чым хочуць займацца ў жыцці, бо ім не давалі нават зразумець, што ім падабацца рабіць. Нилла парушаў існуючы падыход да адукацыі, «веды дзеля ведаў». Нікога не могуць парадаваць навучанне, навязвае сілком.
Менавіта таму школа Нейла ў Самэрхілу заснавана на сістэме вольнага выхавання. Тут дзеці самі выбіраюць якія прадметы ім наведваць, удзельнічаюць у сходах па нагоды хуліганства. Голас дзіцяці роўны голасу выкладчыка, тут усё на роўных. Каб атрымаць павагу, яго трэба зарабіць, гэтае правіла аднолькава і для дзяцей, і для настаўнікаў. Нилл адмовіўся ад любых абмежаванняў свабоды дзіцяці, разнастайных маральных павучанняў і рэлігійных настаўленняў. Ён казаў, што дзіця годны даверу.
Менавіта гэтая свабода школы Самэрхілу ў Англіі так муляе вочы ўсім, якія прытрымліваюцца старых кансерватыўных асноў. Многія лічаць, што так можна выхаваць толькі анархіста, а не сфармаваць адказнага чалавека. Але ці не ў тым праблема сучаснага грамадства, што амаль усіх нас фармавалі іншыя людзі, ляпілі адпаведна сваім густам, і нам, сталеючы, даводзілася з болем і крывёю разбураць гэтыя формы, пасагі чужымі няўмелымі рукамі. Многіх псіхалагічных праблем бы не існавала, калі б чалавеку дазволілі развівацца самастойна, а не заганялі ў жорсткія рамкі практычна з нараджэння.