Акрамя класнага бацькоўскага камітэта ў навучальных установах, для дапамогі педагагічнаму калектыву і абароне правоў навучэнцаў , ствараецца яшчэ і агульнашкольных бацькоўскі камітэт. Чымсьці іх функцыі падобныя, але самая вялікая розніца ў маштабах дзейнасці, так як класны бацькоўскі камітэт можа дзейнічаць і прымаць рашэнні толькі ў рамках свайго класа, а агульнашкольных - вырашае праблемы і кантралюе ўсю школу.
Каб зразумець, у чым жа розніца паміж імі, у гэтым артыкуле вывучым правы і абавязкі бацькоўскага камітэта ў школе, і якую ролю ён адыгрывае ў працы школы.
У асноўных заканадаўчых дакументах (Закон "Аб адукацыі" і тыпавое палажэнне), якія тычацца арганізацыі дзейнасці агульнаадукацыйных устаноў, выразна паказана аб неабходнасці арганізацыі ў школе агульнашкольнага бацькоўскага камітэта, дзейнасць якога рэгулюецца зацверджаным дырэктарам «Палажэннем аб бацькоўскім камітэце школы».
Арганізацыя дзейнасці бацькоўскага камітэта ў школе
- У склад уваходзяць прадстаўнікі бацькоў з кожнага класа, выбраныя на класных бацькоўскіх сходах.
- У пачатку навучальнага года бацькоўскім камітэтам школы складаецца план працы на ўвесь перыяд а ў канцы абавязкова дае справаздачу аб праведзенай рабоце і планах на наступны.
- Пасяджэння бацькоўскага камітэта школы павінны праводзіцца не радзей трох раз за ўвесь навучальны год.
- З ліку членаў камітэта абіраецца старшыня, сакратар і казначэй.
- Пералік пытанняў, абмеркаваных на пасяджэннях, а таксама прынятыя рашэнні бацькоўскім камітэтам школы, заносяцца ў пратакол і паведамляюцца астатнім бацькам па класах. Рашэнні прымаюцца простай большасцю галасоў.
Правы і абавязкі бацькоўскага камітэта школы
Усе правы і абавязкі агульнашкольнага камітэта бацькоў супадаюць з функцыямі бацькоўскага камітэта класа, толькі да іх дадаецца:
- ажыццяўленне кантролю за якасцю харчавання і выкананнем санітарна-гігіенічных патрабаванняў у навучальнай установе;
- магчымасць звяртацца да адміністрацыі школы з прапановамі аб рэарганізацыі вучэбна-выхаваўчага працэсу, за тлумачэннямі па якія цікавяць пытаннях;
- як орган самаадукацыі прымаць удзел у абмеркаванні лакальных актаў школы;
- звяртацца да мясцовых органаў выканаўчай улады і мясцовага самакіравання для аказання фінансавай і матэрыяльна-тэхнічнай дапамогі агульнаадукацыйнаму установе;
- прызначаць пазачарговыя бацькоўскія сходы;
- уносіць прапановы аб аказанні матэрыяльнай дапамогі вучням з няшчасных сем'яў і прызначэнні заахвочванняў вучняў, якія вызначыліся ў вучобе, пераможцаў алімпіяд або спартыўных спаборніцтваў;
- ствараць фонды для дабрачыннай дапамогі бацькоў (згодна з існуючым заканадаўствам гэтым можа займацца толькі бацькоўскі камітэт школы), кантраляваць паступлення і рацыянальнае выкарыстанне сродкаў з яго;
- каардынаваць дзеянні бацькоўскіх камітэтаў усіх класаў: заслухоўваць справаздачы аб дзейнасці класных бацькоўскіх камітэтаў і
аказваць дапамогу для паляпшэння іх працы; - праводзіць тлумачальную работу з бацькамі, як законных прадстаўнікоў непаўналетніх навучэнцаў аб іх правах і абавязках.
Асноўнай задачай абавязковага стварэння бацькоўскіх камітэтаў ва ўсіх школах, з'яўляецца ўмацаванне узаемасувязяў паміж бацькамі, педагагічнымі работнікамі, грамадскімі арганізацыямі і органамі ўлады з мэтай забеспячэння адзінства ў выхаваўчым працэсе падрастаючага пакалення і для абароны правоў як вучняў, так і работнікаў школы.