Людзі нараджаюцца ў гэтым свеце і паміраюць. У ходзе жыцця чалавек змяняецца ці, іншымі словамі, развіваецца.
Разгледзім асноўныя этапы індывідуальнага псіхічнага развіцця чалавека.
Развіццё чалавечага арганізма пачынаецца з моманту апладнення, калі бацькаўскія і матчыны клеткі зліваюцца. Паколькі частка развіцця новага чалавечага арганізма адбываецца ва ўлонні маці, вылучаюць дародавы і пасляродавы перыяды.
Ва ўнутрычэраўным (дародавы) перыядзе можна вылучыць дзве фазы: зародкавую (да 3-х месяцаў) і фетальные (ад 3-х да 9-ці месяцаў). Вызначана можна сцвярджаць, што псіхічнае развіццё адбываецца і ў гэты перыяд. У асноўным яно залежыць ад ладу жыцця, харчавання, а таксама фізічнага і псіхічнага стану маці з улікам усіх фактараў на яго ўплываюць.
Этапы пасляродавага развіцця псіхікі чалавека
- У першыя секунды нараджэння і першага дыхання дзіцяці для яго пачынаецца адносна самастойнае жыццё. Адбываецца адаптацыя арганізма да навакольнага асяроддзя. Набываецца дзіцем веданне пра свет напластоўваецца на генетычную аснову і што рэалізуецца генетычную праграму, дзякуючы чаму адбываюцца складаныя пераўтварэнні ў арганізме і псіхіцы. Псіхалогіі (і узроставай, і агульнай) вядома мноства розных цалкам рацыянальных падыходаў да сістэматызацыі этапаў і фаз развіцця чалавека да дарослага перыяду жыцця.
- Да 20-25 гадовага ўзросту псіхічнае развіццё асобы напрамую звязана з фізічным ростам. Далей развіццё не спыняецца, проста фізічныя змены арганізма адбываюцца павольней і не так прыкметныя, як раней.
- Перыяд з 20-25 і да 55-60 можна лічыць спелым узростам (у сваю чаргу, гэты этап таксама можна падзяліць на фазы).
- Пасля 60 гадоў чалавечы арганізм пачынае развівацца инволютивно (гэта значыць паступова старэць). Такія біяфізічныя змены, зразумела, аказваюцца вызначальнымі для змяненняў у псіхіцы.
высновы
Увогуле, можна заўважыць наступнае. У працэсе развіцця чалавека змяняецца характар яго патрэбаў, як вітальнай, так і сацыяльна-культурных. У немаўля дамінуюць простыя жыццёвыя патрэбы, звязаныя з асноўнымі біялагічнымі
Вышэйшымі формамі развіцця асобы з'яўляюцца творчыя праявы і дасягненні, назапашванне і асэнсаванне новых ведаў, стварэнне і разуменне датычнасці да культурных каштоўнасцей , прытрымліванне нейкім духоўна-маральным арыентацый.