Звычайна ў школе бацькі і дзеці маюць зносіны толькі з настаўнікам і прадстаўнікамі адміністрацыі (дырэктарам і яго намеснікамі па вучэбнай частцы). Але для таго, каб працэс навучання і выхавання быў больш паспяховы, у школе яшчэ ёсць псіхолаг, сацыяльны педагог, інжынер па тэхніцы бяспекі і завуч па выхаваўчай працы. Часта бацькі нават не ведаюць, што ўваходзіць у іх службовыя абавязкі і з якімі пытаннямі яны могуць да іх звяртацца па дапамогу.
У гэтым артыкуле разгледзім, што робіць сацыяльны педагог і якія ў яго абавязкі ў школе.
Хто такі сацыяльны педагог у школе?
Сацыяльны педагог - гэта чалавек, які забяспечвае ўзаемадзеянне паміж сям'ёй, адукацыйнай установай, у якім навучаецца іх дзіця і іншымі арганізацыямі.
Школьны сацыяльны педагог займаецца вывучэннем псіхалагічных і ўзроставых асаблівасцяў ўсіх навучэнцаў школы, арганізуе розныя віды сацыяльна карыснай дзейнасці, дапамагае рэалізаваць прававую абарону і сацыяльную падтрымку дзіцяці і сям'і, накіроўвае дзеянні бацькоў і педагогаў на папярэджанне негатыўнага ўплыву на развіццё асобы складаных дзяцей.
Праца сацыяльнага педагога ў школе заключаецца ва ўзаемадзеянні з:
- дзецьмі «групы рызыкі»;
- бацькамі;
- праваахоўнымі органамі;
- сацыяльна-неабароненымі сем'ямі вучняў;
- педагагічным калектывам.
Службовыя абавязкі сацыяльнага педагога ў школе
Асноўнымі функцыямі, ад якіх залежыць, чым займаецца сацыяльны педагог, з'яўляюцца:
- стварэнне здаровага клімату ў школьным калектыве, асабліва ўнутры класаў;
- арганізацыя пазавучэбны часу школьнікаў, уключэнне іх у сацыяльна карысную дзейнасць арганізацыя сацыяльна-педагагічнай дзейнасці ў соцыуме, розных відаў супрацоўніцтва дарослых і дзяцей;
- ажыццяўленне пастаяннай сувязі з сем'ямі вучняў, асабліва з «групы рызыкі»
- абарона правоў дзіцяці, у тым ліку ад бацькоўскай жорсткасці
- фарміраванне гуманных адносін паміж настаўнікамі і дзецьмі;
- аказанне прафесійнай дапамогі дзецям і іх сем'ям па дазволе канфліктных і сацыяльна складаных сітуацый;
- прадстаўленне і абарона інтарэсаў дзяцей і іх сем'яў у розных дзяржаўных службах і грамадскіх арганізацыях;
- арганізацыя прафілактыкі ўжывання псіхаактыўных рэчываў.
Для таго каб выконваць сваю працу, сацыяльны педагог мае права:
- быць прадстаўніком і абаронцам інтарэсаў дзяцей у службах муніцыпальных органаў і ў органах улады (у судзе, міліцыі);
- збіраць інфармацыю пра сям'ю, рабіць сацыялагічныя апытанні і дыягностыку;
- адпраўляць афіцыйныя запыты ў грамадскія арганізацыі і дзяржаўныя ўстановы, звязаныя з афіцыйнай дзейнасцю сацыяльнага педагога;
- весці работу па вывучэнню вопыту сямейнага выхавання: наведваць на хаце для выяўлення жыллёвых умоў і іх санітарнага стану, кантраляваць наведванне, апытваць суседзяў.
Менавіта да сацыяльнаму педагогу можна звярнуцца па кансультацыю сем'ям дзяцей-інвалідаў, малазабяспечаным, апекунам дзяцей-сірот.
Адным з найважнейшых напрамкаў работы сацыяльнага педагога з'яўляецца прафілактычная праца, якая заключаецца ў:
- сацыялізацыі падлеткаў;
- прафілактыцы тытунекурэння , ўжывання алкаголю і наркотыкаў;
- прапагандзе здаровага ладу жыцця;
- арганізацыі вольнага часу: кружкамі, заняткамі спортам, прыцягненнем да добраахвотніцкаму справе або удзелам у сацыяльных праектах.
Дзейнасць сацыяльнага педагога ў школе вельмі важная, бо ў гэты цяжкі час прававой неабароненасці, росту жорсткасці ў сям'і і дзіцячай злачыннасці, дзецям вельмі патрэбна сацыяльна-псіхалагічная дапамога.